segunda-feira, 19 de fevereiro de 2018

Colaboração com a Clínica OeirasMed



Queremos dar as Boas-Vindas à nossa mais recente Colaboração com a Clínica OeirasMed



Já conhece a nossa nova Colaboração?

Estamos muito entusiasmados por poder colaborar com esta nova equipa multidisciplinar!



Não só continuamos na zona de Almada e Seixal, como ampliámos a nossa colaboração com a Clínica Oeiras Med em Lisboa, ficando ainda mais próximos de si!

 Saiba mais sobre Clínica Oeiras MED
www.oeirasmed.pt
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quarta-feira, 7 de fevereiro de 2018

Edmar o passarinho Albino – Sugestão Literária para Pais e Profissionais




Autor: Manuela Mota Ribeiro
Editora: Jardim das Histórias

Este livro aborda a temática do albinismo, abordando a questão do nascer-se diferente e ao mesmo tempo acreditar que conseguimos caminhar em frente, ultrapassando barreiras e dificuldades. Este livro levanta questões pertinentes, tais como : Seremos todos diferentes uns dos outros? O passarinho albino não via bem de fato, mas será que também nós não temos outras limitações que não são ou estão visíveis?

Aos Pais e Profissionais: 

Este livro pode ser utilizado tanto por pais como por profissionais (educadores, psicólogos, entre outros) pois ele possibilita, através de uma linguagem simples e acessível aos mais novos e com exemplos que eles compreendem facilmente, explorar diferenças, e abordar temáticas como o albinismo, discriminação e bullying. 

Nesta história a família do Edmar tem um papel de extrema importância, uma vez que foi  ela quem ensinou e treinou competências de relacionamento interpessoal com o passarinho. Foi na família, que Edmar encontrou suporte afectivo e prático (estratégias para utilizar no dia a dia) para enfrentar e lidar com a ignorância, o preconceito, a discriminação e o bullying.

Ao longo do texto vemos um sentido de humor extraordinário por parte do passarinho Edmar, tal sentido de humor, pode ajudar a modelar formas de reagir nas crianças que também se sentem vitimizadas.

A história é inspiradora ou não fosse o passarinho Edmar ter uma missão importante…a de ajudar os outros também com limitações e ainda os que não têm limitações a perceberem que no mundo todos têm o seu lugar e a sua importância.








 Para mais questões ou informações: psicologareginaborges@gmail.com

quarta-feira, 31 de janeiro de 2018

Acabar com as Fraldas e com o chichi na cama – Sugestão Literária para Pais e Profissionais





Autor: Olga Reis
Editora: Manuscrito

Qual a melhor altura para o desfralde? Será que é no verão? Esta é apenas uma das mil e um uma dúvidas que assaltam os pais quando chega a hora de tirar as fraldas aos filhos. 
Com que idade o devo fazer? Quanto tempo leva o treino do penico? Vale a pena tirar a fralda do dia e da noite ao mesmo tempo? Devo repreender se fizer nas cuecas?
Estas e outras questões são respondidas pela autora Olga Reis neste livro.

Aos Pais e Profissionais: 

Com uma linguagem simples e concreta Olga Reis começa por explicar as diferentes teorias sobre o controlo dos esfíncteres, bem como toda a parafernália inerente ao processo de desfralde (penico, redutores, cuecas etc..)  seguindo-se a preparação e um plano de ação para os pais apresentarem semana a semana aos mais pequenos, com conselhos práticos para lidar com a resistência e com os problemas que possam surgir ao longo do processo de desfralde.
Como mãe e como profissional na área da psicologia clinica, gosto imenso de aconselhar este livro nas sessões de aconselhamento parental, o mesmo encontra-se dividido entre parte teórica e parte prática, sendo que nesta última inclui quadros de rotina e de reforço destacáveis para utilizar com os mais pequenos e ainda um quadro de monotorização do progresso para os pais.
Igualmente é um livro que pode ser útil para outros técnicos ligados à área da educação, tais como educadores de infância. Se a criança andar na escola, educadores e pais devem estar em sintonia durante o processo de desfralde.
De salientar que o ponto mais importante é saber ouvir e respeitar as necessidades da criança, cada criança e família são diferentes, pelo que os timings certos para uns poderão não ser para outros.
Aconselho ainda que os pais coloquem estas questões:
  • Como está o desenvolvimento do meu filho(a), a fala, a imitação?
  • Já comunica bem, isto é sabe-se exprimir e verbalizar o que quer?
  • Sabe despir-se, arrumar, por coisas no lugar, deitar fora no lixo o que não presta? (Conceito de ordem).
  • Sabe obedecer a pedidos concretos, por exemplo ir buscar qualquer coisa a algum lugar específico?
  • Sabe concentrar-se (estar por alguns minutos parado / sentado no mesmo sítio)?
Boas leituras


 Para mais questões ou informações: psicologareginaborges@gmail.com